Vol. 5 No. 1 (2024): VEKTOR: Jurnal Pendidikan IPA

Article

• DIGITALISASI PEMBELAJARAN SEJARAH SAINS BERDIFERENSIASI SCIENCE HISTORY DRAMA WITH PLOTAGON (SHI DRAGON) UNTUK MENDUKUNG SDGs

  Wirawan Fadly, Rahmi Faradisya Ekapti, Muhamad Tohari

  28-42

  • PDF

• PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN EXPERIENTIAL LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DI SMAN MUMBULSARI

  Nuril Azrina, Usman Ali, Masenah

  10-18

  • PDF

• EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN MEDIA POSTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI DI SMP NEGERI 2 WAINGAPU

  ramana limanto, Vidriana Oktoviana Bano, Enda Riwa R.H.

  19-27

  • PDF

• THE INFLUENCE OF INTEGRATED INQUIRY LEARNING MODELS (SCIENCE AND THE QUR'AN) ON STUDENTS' COGNITIVE LEARNING OUTCOMES IN THE SUBJECT OF THE SOLAR SYSTEM PENGARUH MODEL INQUIRY LEARNING TERINTEGRASI (SAINS DAN AL-QUR’AN) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA POKOK BAHASAN TATA SURYA

  monika dwi anggita, Topano A, Febrini D

  1-9

  • PDF