Vol. 3 No. 2 (2022): VEKTOR: Jurnal Pendidikan IPA

Article

• Pengaruh Pergerakan Sumber Bunyi terhadap Frekuensi yang Diterima Pendengar dengan Aplikasi Smarthphone Phyphox

    Siti Nurrohmah,  Universitas Tidar,  Indonesia

    R. Rahayu ,  Program Studi Pendidikan IPA FKIP Universitas Tidar, Jawa Tenagh, Indonesia,  Indonesia

  49-54

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/vektor.v3i2
  Abstract View: 333 Times

• Pengaruh Model Project Based Learning dengan Pendekatan STEAM terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

    Namiyatul Khoiriyyah,  Universitas Trunojoyo Madura,  Indonesia

    Nur Qomaria,  Program Studi Pendidikan IPA Universitas Trunojoyo Madura, Madura, Indonesia,  Indonesia

    Mochammad Ahied,  Program Studi Pendidikan IPA Universitas Trunojoyo Madura, Madura, Indonesia,  Indonesia

    Dwi Bagus Rendy Astid Putera,  Program Studi Pendidikan IPA Universitas Trunojoyo Madura, Madura, Indonesia,  Indonesia

    Maria Chandra Sutarja,  Program Studi Pendidikan IPA Universitas Trunojoyo Madura, Madura, Indonesia,  Indonesia

  55-66

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/vektor.v3i2
  Abstract View: 590 Times

• Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

    Ridwan Yasin,  IAIN Jember,  Indonesia

    Nasruddin,  Program Studi Tadris Biologi, Universitas Kh Achmad shidiq Negeri Jember, Jember, Indonesia,  Indonesia

  67-73

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/vektor.v3i2
  Abstract View: 110 Times

• Hubungan Gaya Mengajar Guru Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa SMP

  74-83

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/vektor.v3i2
  Abstract View: 372 Times

• Proses Pembelajaran Biologi di SMA Melalui Pendekatan Saintifik dalam Mengembangkan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa: Studi Kasus SMA Negeri Balung

  84-88

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/vektor.v3i2
  Abstract View: 53 Times