Anggita, Monika Dwi, Topano A, and Febrini D. “PENGARUH MODEL INQUIRY LEARNING TERINTEGRASI (SAINS DAN AL-QUR’AN) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA POKOK BAHASAN TATA SURYA”. VEKTOR: Jurnal Pendidikan IPA 5, no. 1 (June 19, 2024): 1–9. Accessed February 4, 2026. https://vektor.uinkhas.ac.id/index.php/vtr/article/view/103.