Arrozi, F. R. . and Fauziah, N. N. (2025) “Penerapan Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) dalam Model Pembelajaran Saintifik pada Materi Sistem Pencernaan untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik”, VEKTOR: Jurnal Pendidikan IPA, 6(1), pp. 31–39. doi: 10.35719/vektor.v6i1.190.