Anggita, M. D., A, T. and D, F. (2024) “PENGARUH MODEL INQUIRY LEARNING TERINTEGRASI (SAINS DAN AL-QUR’AN) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA POKOK BAHASAN TATA SURYA”, VEKTOR: Jurnal Pendidikan IPA, 5(1), pp. 1–9. doi: 10.35719/vektor.v5i1.103.