ARROZI, F. R. .; FAUZIAH, N. N. Penerapan Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) dalam Model Pembelajaran Saintifik pada Materi Sistem Pencernaan untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. VEKTOR: Jurnal Pendidikan IPA, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 31–39, 2025. DOI: 10.35719/vektor.v6i1.190. Disponível em: https://vektor.uinkhas.ac.id/index.php/vtr/article/view/190. Acesso em: 11 nov. 2026.